PLC課程設計報告一一三人搶答器
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目錄
1.課程設計任務書……………………………………………………………1
1.1課程設計的內容……………………………………………………………1
1.2課程設計的要求與數據……………………………………………………2
1.3課程設計應完成的工作……………………………………………………2
1.4課程設計進程安排…………………………………………………………2
1.5應收集的資料及主要參考文獻……………………………………………3
2. 智力搶答器的控制系統設計………………………………………………4
2.1 I/O分配表…………………………………………………………………4
2.2 I/O接線圖…………………………………………………………………4
2.3順序功能圖…………………………………………………………………5
2.4系統運行框圖或流程圖……………………………………………………7
2.5控制梯形圖…………………………………………………………………9
2.6調試與測試…………………………………………………………………13
2.7心得體會與體會……………………………………………………………14
<六>調試與測試
1、首先將程序編譯無誤后下載到PLC中,啟動開關(SA)即I0.7撥上,則指示燈HL1亮(Q0.0亮)。
2、按下搶答按鈕SB0(I0.0)后,在10s鐘沒人搶答則指示燈HL2(Q0.1)亮。如果在這時間內搶答按鈕SB3(I0.3)最先按下,則紅色指示燈亮;相應的,如果SB3(I0.3)最先按下,則紅色指示燈HL5(Q0.4)亮;如果SB5(I0.5)最先按下,則紅色指示燈HL7(Q0.6)亮。
3、此時,按下計時按鈕SB6(I0.6),則在此刻相應亮著的紅色指示燈HL3(Q0.2)(HL5(Q0.4)、HL7(Q0.6))滅掉。當計時時間到(1min),則相對應之前的紅色指示燈HL3(Q0.2)(HL5(Q0.4)、HL7(Q0.6))再次亮。
4、在計時時間內,如果回答問題正確,按下加分按鈕SB1(I0.1),則相對應之前的紅色指示燈HL3(Q0.2)(HL5(Q0.4)、HL7(Q0.6))快速閃爍3次(0.3s ON,0.3s OFF),本次快速閃爍設定3次。
5、在計時時間內,如果回答問題不正確或時間到還回答不出,按下減加分按鈕SB2(I0.2),則相對應之前的紅色指示燈快速閃爍3次(0.3s ON,0.3s OFF),本次快速閃爍設定3次。閃爍完后,燈滅到時間當計時時間到(1min),則相對應之前的閃爍紅色指示燈HL3(Q0.2)(HL5(Q0.4)、HL7(Q0.6))HL4(Q0.3)(HL6(Q0.5)、HL8(Q0.7))再次亮回。
經過以上階段測試,完全符合所要設計的要求,所以本設計無誤。
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