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電子課程設計報告
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  • 電子課程設計報告
  • 電子課程設計報告1.1選題的意義及目的
    1.2 選題的要求
    1.3 分工工作
    2. 硬件電路設計及描述……………………………………………………………………
    2.1，所選用器件
    2.2，電路硬件介紹
    2.3，設計方案:
    Ⅰ， 具體電路設計分析
    　　Ⅱ，電路參數設計
    　　Ⅲ，實際電路圖
    　　Ⅳ，調試結果
    3．調試過程遇到的問題與解決的方法……………………………………………………
    4．課程設計體會……………………………………………………………………………
    5．主要參考文獻……………………………………………………………………………












    引言
    1.1選題的意義及目的
    　　　溫度是表征物體的冷熱程度最基本的物理量。因此，溫度的測量與控制在國民經濟各個領域中均受到了相當程度的重視。它是涉及機械、微電子、計算機等技術領域的一門綜合性技術。同時，溫度自動控制技術也促進了工業的進步，如今溫度自動控制技術已經被廣泛的應用于機械制造、電力、建筑、交通運輸、信息技術等領域，成為提高勞動生產率的主要手段。
    本次設計主要是針對雙限制溫度自動控制系統的設計。比如，在現實生活中，人們常使用小型常壓鍋爐供暖。這種鍋爐的熱水循環是水泵強行循環，當鍋爐里的水溫燒到85℃左右后，才人工啟動水泵，讓熱水開始循環，進行熱交換；隨著循環水溫慢慢下降，當下降到50℃左右時，再人工停止水泵循環，繼續燒鍋爐，待水溫再次升到85℃就再進行循環。燒鍋爐人員得時時刻刻檢測著鍋爐溫度，然后決定是否啟動和停止水泵。而這樣一來，鍋爐里的水就不能燒開，否則整個供暖系統里就有一定的壓力，就會把暖氣片的一些墊子沖壞，以致漏水。由于疏忽，鍋爐里的水經常會被燒開。此外，溫度的控制在各個領域相當的需求，很多行業中都有大量的用電加熱設備，如用于熱處理的加熱爐，用...
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