帶式運輸機圓錐一圓柱齒輪減速器傳動裝置設計
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- 1、課程設計的目的
機械設計課程設計是課程教學的一重要內容,也是一重要環節,目的有三:
1)使學生運用所學,進行一次較為全面綜合的設計訓練,培養學生的機械設計技能,加深所學知識的理解;
2)通過該環節,使學生掌握一般傳動裝置的設計方法,設計步驟,為后續課程及畢業設計打好基礎,做好準備;
3)通過該環節教學使學生具有運用標準、規范、手冊、圖冊和查閱相關技術資料的能力，學會編寫設計計算說明書，培養學生獨立分析問題和解決問題的能力。
2、課程設計的內容和要求（包括原始數據、技術要求、工作要求等）
設計一用于帶式運輸機上的傳動及減速裝置。設計使用期限8年（每年工作日300天），兩班制工作，單向運轉，空載起動，運輸機工作平穩，大修期為3年。轉速誤差為+5%，減速器由一般規模廠中小批量生產。要求裝配圖（0或1號）（1：1）一張，低速級齒輪與軸，箱體或箱蓋（共3張零件圖），設計說明書（6000-8000字，word）一份。傳動簡圖（附后）及設計原始參數如下。
帶拉力F（N） 帶速度V（m/s） 滾筒直徑D（mm）
4700 0.6 280
3、主要參考文獻
[1]所學相關課程的教材
[2]陸 玉主編 ,《機械設計課程設計》,北京,機械工業出版社 , 2004。
[3]濮良貴主編 ,《機械設計》,北京 ,高等教育出版社 , 1989.
[4]吳宗澤主編 ,《機械設計課程設計手冊》,北京 ,高等教育出版社,1992.
[5]徐 灝主編 ,《機械設計手冊》,北京,機械工業出版社, 1989.
4、課程設計工作進度計劃
1)、準備階段（1天）
2）、設計計算階段（3---3.5天）
3）、減速器的裝配圖繪制（3天）
4）、繪零件圖（3---3.5天）
5）、編寫設計說明書（3天）
6）、答辯或考察階段。(0.5-1天)
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