叉桿零件畢業設計全套
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- 前言----------------------------------------------------------------------------------------------4
1、緒言---------------------------------------------------------------------------------------5
1.1、課程設計的目的--------------------------------------------------5
2、機械制造工藝要求的基本任務和要求----------------------------5
2.1、基本任務--------------------------------------------------------6
2.1.1、工藝設計的基本任務------------------------------------------------------------------6
2.1.2、夾具設計的基本任務------------------------------------------------------------------6
2.2、設計要求--------------------------------------------------------7
2.2.1、工藝設計的設計要求-------------------------------------------------------------------7
2.2.2、夾具設計的設計要求------------------------------------------------------------------7
3、機械制造工藝課程設計的方法和步驟------------------------------------------7
3.1生產綱領的計算與生產類型的確定-----------------------------------------------------7
3.2零件材料的分析-----------------------------------------------------------------------------7
3.3 分析零件圖----------------------------------------------------------------------------------7
3.4確定毛坯--------------------------------------------------------------------------------------8
3.5加工工藝路線--------------------------------------------------------------------------------9
3.6確定工序尺寸及其公差------------------------------------------------------------------10
3.7確定切削用量----------------- -------------------------------------------------------------11
3.8機床及工藝設備---------------------------------------------------------------------------11
3.9制作工藝卡片------------------------------------------------------------------------------11
3.10零件的程序編制-------------------------------------------------------------------------12
4、夾具設計------------------------------------------------------------------------------13
4.1夾具設計的目的和要求------------------------------------------------------------------13
4.2夾具設計步驟-----------------------------------------------------------------------------13
4.3夾具零件圖--------------------------------------------------------------------------------14
結論：-------------------------------------------------------------------------------------------15
致謝：-------------------------------------------------------------------------------------------16
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